Compartimos la columna de Santiago Bilikis sobre el impacto de la tecnología en la educación y sobre los contenidos de la educación actual. ¿Qué deberían enseñar en las escuelas y que cosas no? ¿Qué contenidos están obsoletos y cuáles faltan actualizarse?
TECNOLOGÍA27/08/2024
NeuquenNewsPara tratar de entender el estado actual de cosas y los posibles impactos hice una encuesta a estudiantes, docentes y madres/padres y conversé con expertos.
Mi idea es impulsar una discusión tan incómoda como imprescindible:
¿Qué cosas vale la pena aprender en esta era?
Y si vamos a agregar temas nuevos,
¿qué sacamos de las currículas actuales?
¿Qué nuevas metodologías de enseñanza se abren gracias a esta tecnología?
¿Y cómo evaluamos el conocimiento en una época en que una IA puede responder cualquier pregunta de elaboración compleja sin que los estudiantes sepan nada más que preguntarle a un chat?
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La tecnología 6G promete velocidades de conexión ultra rápidas, aplicaciones innovadoras como hologramas en tiempo real y ciudades inteligentes, pero también plantea desafíos en términos de sostenibilidad y privacidad.
La inteligencia artificial generativa está transformando el arte y el diseño al ofrecer herramientas innovadoras que potencian la creatividad humana. Sin embargo, su rápido avance plantea desafíos éticos y redefine el concepto de originalidad en la era digital.
Este crecimiento exponencial está impulsado por la rápida digitalización, el teletrabajo y la adopción de nuevas tecnologías, lo que ha abierto nuevas oportunidades para los ciberdelincuentes a nivel global.
Por tercer año consecutivo, un investigador del Instituto de Energía Eléctrica (UNSJ-CONICET) se encuentra entre el 2% de los mejores investigadores internacionales. La lista, conocida como ‘World’s Top 2% Scientists List’, elaborada por la Universidad de Stanford, incluye a Molina entre los científicos más citados en su campo, reflejando su impacto significativo en la comunidad científica.
En 1947, Isaac Asimov acuñó el término “complejo de Frankenstein” para referirse al temor constante de los humanos hacia la posibilidad de que sus creaciones –especialmente los robots con inteligencia avanzada– pudieran rebelarse en su contra. Este concepto ha sido repetido incesantemente en la ciencia ficción, donde las máquinas y las inteligencias artificiales pierden el control o deciden volverse contra sus creadores, a menudo con consecuencias destructivas.
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El llamado lo hizo el Foro en Defensa de Nuestros Ríos y Represas contra el decreto nacional para licitar la administración de las hidroeléctricas
El tribunal de Neuquén declaró responsable a DMC por abuso sexual con acceso carnal, destacando la importancia de la denuncia y la corroboración de los testimonios en delitos que se desarrollan en la intimidad. La fiscal Rocío Rivero y su equipo lograron probar los hechos, subrayando el compromiso del sistema judicial con la protección de los derechos de las víctimas y la lucha contra la impunidad en casos de abuso sexual.
Sigue con consultas en la comisión de Hacienda el presupuesto 2025. Aún no hubo despacho en la ordenanza proteccionista del parque Jaime De Nevares
CALF y el EPEN anunciaron cortes de luz para esta semana. Los cortes programados afectarán barrios de Neuquén Capital y San Martín de los Andes
La tormenta amenaza desde la noche del martes. El Servicio Meteorológico Nacional emitió alerta para este miércoles
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Brenda Di Aloy protagonizó un papelón en un programa de streaming que conduce a diario. Un compañero le contestó que Vaca Muerta era un pueblo