Leer literatura mejora el rendimiento escolar: un estudio del CONICET aporta evidencia para todas las aulas
ACTUALIDADUna investigación del CONICET, liderada por el lingüista José María Gil, comprobó que la lectura guiada de obras literarias complejas —de Borges al Martín Fierro— mejora de forma significativa la comprensión lectora y el rendimiento escolar de estudiantes de primaria y secundaria, incluso en contextos de vulnerabilidad social.
