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Argentina retrocedió en Matemática, Lectura y Ciencias y quedó octava entre los 13 países latinoamericanos evaluados. Detrás de las cifras aparece una realidad que la dirigencia política ya no puede disimular: millones de adolescentes llegan a los 15 años sin herramientas básicas para resolver problemas, comprender textos y aplicar conocimientos científicos.

Un informe de la OCDE y la agenda de la Mesa Redonda sobre Financiamiento del Agua de Madrid instalan una nueva categoría de riesgo sistémico: la degradación hídrica como amenaza a la estabilidad financiera global. Neuquén tiene un marco normativo fragmentado, construido sobre una ley de 1975, que a pesar de sus actualizaciones no está en condiciones óptimas de responder a los estándares de gestión y transparencia que el sistema financiero internacional empieza a imponer como condición de acceso al crédito.