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title: "Proponen incorporar la separación de residuos como contenido obligatorio en las escuelas de Río Negro"
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description: "La iniciativa legislativa busca instituir de manera transversal la gestión de residuos en todos los niveles educativos, fijando un plazo de dos ciclos lectivos para dotar a los establecimientos de contenedores diferenciados y señalización."
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date_published: "2026-10-12T18:37:00-03:00"
date_modified: "2026-10-12T18:41:50-03:00"
tags:
  - "#MedioAmbiente"
  - "#RioNegro"
author_name: "NeuquenNews"
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category_name: "MEDIO AMBIENTE"
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category_description: "Noticias actualizadas sobre medio ambiente en Neuquén y Vaca Muerta. Información sobre impacto ambiental, energías renovables, políticas ecológicas y más. ¡Conoce cómo se cuida el entorno en la región!"
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# Proponen incorporar la separación de residuos como contenido obligatorio en las escuelas de Río Negro

Un proyecto de ley presentado en la **Legislatura de Río Negro** propone incorporar la enseñanza de la **separación de residuos en origen** y la **gestión integral de residuos sólidos urbanos** en los contenidos curriculares de todos los niveles educativos de la provincia.

La iniciativa, impulsada por los legisladores **Marcela González Abdala**, **Martina Lacour** y **César Domínguez**, contempla la modificación de la Ley Orgánica de Educación para que el **Consejo Provincial de Educación** sume estos contenidos de forma sistemática y transversal en los niveles inicial, primario y secundario.

El texto prevé la implementación progresiva de **contenedores diferenciados y señalización** en los establecimientos escolares, otorgando un plazo máximo de **dos ciclos lectivos** a partir de la reglamentación del Poder Ejecutivo. Asimismo, faculta a la autoridad de aplicación a firmar convenios con **municipios**, **comisiones de fomento**, **cooperativas de recuperadores urbanos**, **universidades** y **organizaciones civiles** para respaldar el proceso.

Los autores señalaron que, si bien existen experiencias de educación ambiental en las escuelas rionegrinas, resulta indispensable contar con una política pública que las institucionalice y garantice su uniformidad en todo el territorio provincial, posicionando al sistema educativo como un agente multiplicador de cambios culturales.

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